Les trois niveaux : l'Œuvre au Noir, au Blanc et au Rouge

L’enseignement fondamental de ChakraDiaGnosis® se déploie en 3 niveaux, qui accompagnent un chemin progressif de transformation intérieure jusqu’à pouvoir la manifester dans notre vie. Chacun correspond à une étape essentielle : maturation, transmutation et équilibrage, qui permettent à l’ÊTRE — ce qu’il y a de plus intime en nous, là où réside notre Désir Profond d’Être — de révéler progressivement tout son potentiel, tandis que l’Ego le coordonne, lui donne forme et le conduit jusqu’à l’incarnation de CELA.

De même, nous fonctionnons à travers trois programmes simultanés, chacun influençant notre chemin d'évolution.

celui de notre personnalité et corps physique,
celui de notre histoire avec les trois temps (passé / présent / futur) que ce soit dans cette vie ou dans toutes les vies,
le programme de Lumière où notre racine est notre don originel.

C’est à nous de féconder le programme histoire et programme personnalité / corps afin de concevoir, grâce à la vie quotidienne notre version Lumière que nous avons à incarner.

À chaque rencontre, d’une manière ou d’une autre, cela nous permet d’utiliser les programmes sains déjà présents en nous et, lorsque cela est nécessaire, de reprogrammer, réordonner et réaligner ce qui s’en est écarté — non pas en fonction de ce que l’on attend ou veut de nous, mais en accord avec ce que nous sommes profondément.

Peu à peu se révèle alors la possibilité de distinguer deux chemins :

le chemin indirect, qui passe par le karma et le dharma pour éclairer, décider et réactiver la circulation de la Lumière là où elle ne circule plus justement
le chemin direct, qui s’aligne avec la VIE et permet de laisser circuler plus justement ce que nous sommes, au niveau où nous en sommes et en fonction des circonstances.

ChakraDiaGnosis s’inscrit dans une véritable alchimie de la VIE dans notre Vie grâce à la vie quotidienne.

Elle enseigne comment traverser les différentes phases de la transmutation grâce aux mots-clés, qui agissent comme des portes, des passages et des agents de transformation.

Pour jouir pleinement d’être humain, nous avons à dissoudre nos mécanismes de souffrance, sans les confondre avec la douleur, même si, à certains moments, les deux peuvent coexister. La douleur accompagne la blessure et s’apaise avec sa guérison ; la souffrance, elle, peut continuer à gratter la blessure et maintenir l’écorchure. À nous de reconnaître ce mécanisme, de décider de ne plus l’entretenir et d’aller au-delà de nos désirs immédiats et passagers, pour discerner ce qui nous fait véritablement du bien et nous remet en accord avec la VIE.

Il s’agit alors de nous mettre à jour avec notre karma, de retrouver, comprendre et mettre en pratique notre dharma, mais aussi de nous nourrir du Dharma des Enseignements transmis par ceux qui, par leur réalisation, ont laissé des empreintes pour nous aider à traverser l’obscurité et à reconnaître le CHEMIN DE LUMIÈRE.

Et, au-delà du karma et du dharma, le chemin direct nous invite à retrouver notre essence primordiale et à la laisser prendre sa juste place dans notre Vie, au niveau où nous en sommes et selon les circonstances. Notre Désir Profond d'Être peut alors refaire surface, se révéler et trouver son expression dans notre vie.

Ce mouvement permet de retrouver, de partager et de goûter plus profondément la paix, l’harmonie et la sincérité.

Il nous indique où nous en sommes avec notre essence qui est notre Désir Profond d’Être. Les mots clés (langage arc-en-ciel) permettent de communiquer entre le Désir Profond d’Être que nous sommes et « nous » dans notre quotidienneté. Ils sont un passage de la Lumière pour nous actualiser et arrêter de perdre du temps et multiplier le manque d’amour ou le non-Etre.

Pour cela, pendant les ateliers, nous pratiquons une méditation guidée, à la suite de laquelle chaque personne écrit un texte bref, dont sont extraits les mots-clés, puis décodés et traduits dans un langage du quotidien afin d’en rendre le sens concret et applicable.

Ce décodage lui révèle ce dont elle a besoin en ce moment de sa Vie, pour son développement, son évolution et sa réalisation, en concordance respectueuse avec qui elle est.

Grâce à cette Science, à la Connaissance et à ce langage, nous pouvons nous en tenir au possible et au probable, sans nous perdre dans les interprétations, les projections ou les suppositions, tout en respectant à chaque instant l’âge, le genre, le degré et le niveau d’évolution de chaque personne.

Ainsi, chacun peut retrouver le véritable sens de la Vie depuis là où il en est, en laissant se révéler et se manifester son axe de LUMIÈRE : le Chemin qui prend forme et s’incarne dans la réalité de sa vie quotidienne.

Ce langage permet ainsi d’organiser notre Vie en ordonnant nos formes-pensées en accord avec la Loi Universelle, expliquée, déclinée et transmise de différentes manières — à travers le Karma, la Loi énergétique, les Lois d’Amour et de Sagesse, etc.

Et cela à tous les niveaux de notre expérience : pratique, émotionnel, intellectuel, mental, spirituel et AMOUR.

Nous pouvons ainsi réaliser, au mieux et dans la mesure de nos possibilités, l’art de vivre : habiter plus consciemment ce que nous sommes, en faire bon usage et l’exprimer au quotidien.

L’Alchimie de la Vie nous enseigne comment réaliser les différentes phases de la transmutation grâce aux mots clé que sont à la fois les « portes » (paroles) / (porte-paroles) de la LUMIÈRE, de L’Être, le messager / passage et l’agent de la transmutation.

Les codes transmis depuis la Source, l’Être de Lumière et les Guides d’Amour, nous indiquent le chemin pour mieux réaliser l’œuvre qui nous correspond, à partir de la compréhension, de l'acceptation et du développement de "qui" nous sommes d’origine et avec notre base actuelle. La démarche s'effectue en 3 pas, en trois niveaux, en Trinité.

Pour Jouir d’Être Humain, nous devons dissoudre nos mécanismes de souffrance, nous mettre à jour avec notre Karma et récupérer notre Dharma, la Sagesse incluse, et notre essence primordiale. Ce mouvement permet de retrouver, de partager et de Jouir de la Paix, de l'Harmonie et de la Sincérité.

Premier niveau : Œuvre au Noir

Putréfaction — reconnaître, détacher, libérer : retrouver l’ENFANT RÉEL.

Reconnaître la mort qui conduit à la mort — entendue ici comme non-Vie — et la différencier de la mort qui ouvre à une naissance, un éveil, une transformation et davantage de Vie.
Identifier les mécanismes d’attachement, d’accroche et d’entretien de la souffrance.
Se détacher, lâcher prise et se libérer des conditionnements fabriqués afin de laisser refaire surface le Désir Profond d’Être que nous sommes.
Pratiquer le PAR_DON et recon_naître, développer et mettre en œuvre nos DONS.
Se con_naître, écouter véritablement la VIE et s’ouvrir à (re)naître dans les différents aspects de notre Vie.
Retrouver la Joie, la capacité d’émerveillement et la candeur de l’ENFANT vivant en nous, non pas en passant d’un âge à l’autre comme si le précédent devait disparaître, mais en permettant à tous nos âges de rester vivants, de cohabiter et de s’intégrer en nous.
Permettre l’Union Être / Ego et l’incarner dans la vie quotidienne, en toute Grâce.
Mettre en pratique : « NE FAIS PAS À L’AUTRE CE QUE TU NE VEUX PAS QUE L’ON TE FASSE. »
Renoncer au protagonisme égoïque, non pas pour effacer l’Ego, mais pour l’incarner avec dignité, à sa juste place : ni plus, ni moins.

Retrouver l’ENFANT RÉEL

Le travail s’appuie sur les 7 chakras et la Lecture de Profil, pour mieux se connaître, comprendre ce que nous avons reçu et construit, et faire la paix avec nos parents, notre histoire et notre manière d’entrer en relation avec les autres.

Retrouver l’ENFANT RÉEL en soi, celui qui demeure vivant sous les conditionnements, les blessures et les mécanismes de souffrance, au-delà de tout ce que nous avons progressivement appris à être pour nous adapter.

Lui permettre de reprendre sa juste place : ni abandonné, ni tout-puissant, ni enfermé dans ses blessures, mais accueilli et intégré dans l’Être que nous devenons.

C’est depuis cette base vivante que peut commencer l’étape suivante : grandir sans nous perdre, nous ouvrir à l’expérience et devenir l’Élève capable de rencontrer le Maître en soi.

Second niveau : Œuvre au Blanc

Purification — pacifier, discerner, choisir, cheminer : retrouver l’ADOLESCENT RÉEL.

Passer du pèlerin qui pérégrine au Pèlerin qui Chemine.
Ne plus avancer simplement au gré du vent, de nos désirs, de nos envies de liberté ou en papillonnant d’une expérience à l’autre, mais Cheminer en conscience, en découvrant et en incarnant le véritable sens de la Liberté.
Retrouver l’ADOLESCENT RÉEL, en PAIX avec la Vie, avec l’autre et avec tout ce qui existe : capable de s’enrichir de la connaissance et de l’expérience des AÎNÉS, tout en conservant l’audace, l’élan et la témérité d’explorer par lui-même.
Il ne s’agit ni de répéter aveuglément ce qui a été transmis, ni de le détruire sous prétexte que ce qui précède serait vieux ou dépassé, mais de recevoir, expérimenter et donner continuité à la VIE, en faisant évoluer ce qui demande à l’être.
Passer de la révolution à la RE-LOVE-TION : lâcher la rébellion qui cherche à être reconnue, à démontrer sa valeur ou à s’opposer pour exister, afin d’ouvrir un autre espace de RE-CON-NAISSANCE — une rencontre consciente, avec une base, un fondement et une expérience vécue avec la VIE elle-même, présente en soi, en l’autre et dans le TOUT.
Laisser se révéler le véritable sens de la Liberté : développer notre capacité à discerner et à faire bon usage de nos choix, en lâchant la rébellion qui détruit ou sépare. Être libre ne consiste pas simplement à faire ce que l’on veut, mais à incarner réellement notre libre arbitre et à répondre de ce que nous choisissons.
RÉPONDRE AU LIEU DE RÉAGIR.
Accepter que l’erreur, la colère et la peur puissent apparaître et les reconnaître comme des témoins qui nous indiquent où la VIE demande à être regardée, comprise et réactivée. Notre libre arbitre intervient alors : pouvons-nous écouter ce qu’elles nous montrent ou les laisser gouverner notre manière d’être ? Lorsqu’elles prennent les commandes, elles nourrissent la séparation avec nous-mêmes, avec les autres et avec la VIE.
Vivre au lieu d’être ivre — et ne plus dormir dans l’ivraie.
Sortir de ce qui nous endort, nous détourne ou nous maintient dans l’illusion afin de retrouver Présence, discernement et capacité de choix.
Laisser que la SANTÉ Soit.
Lâcher progressivement notre habitude d’alimenter la dualité pour la dualité elle-même — luttes, oppositions et revendications —, nos mécanismes de souffrance, ainsi que la dévalorisation, la survalorisation ou le culte de la matière, du corps et de tout ce qui est physique et matériel. Mais aussi reconnaître les prisons de commodité dans lesquelles nous pouvons nous enfermer et qui, sous une apparence de confort ou de sécurité, nous font parfois tourner le dos à l’AMOUR VRAI et entretiennent, d’une manière ou d’une autre, l’emprise de la mal-a-die.
Comprendre que la vie n’est ni un duel, ni un combat, ni une lutte. Où est vraiment l’ennemi ? Il s’agit d’abord de se laisser aimer : si nous sommes notre premier point de départ, comment pourrions-nous reconnaître véritablement l’Amour sans nous ouvrir à le recevoir et à le vivre en nous ? Et, de là, sa_voir reconnaître l’Amour, en prendre soin et le laisser circuler, en renonçant aux différentes formes de maltraitance — envers soi-même, envers l’autre et envers la VIE.
La Trinité peut alors reprendre sa fonction de guide et nous permettre de jouir de la continuité de la VIE dans toutes ses dimensions : entre les générations, entre les genres et dans tout ce que nous engendrons, créons et transmettons.
Mettre en pratique : « AIME TON PROCHAIN COMME TOI-MÊME. »
Ouvrir, développer et incarner la COMPASSION.

Se reconnaître et faire bon usage de notre énergie

Se reconnaître à travers les énergies des 7 chakras, des 12 méridiens et des organes correspondants. L’enseignement met ici en relation les principes issus de la Médecine Traditionnelle Chinoise avec la lecture de la carte énergétique des chakras, afin de mieux comprendre comment notre énergie s’organise, circule et s’exprime.

Comprendre également où nous dépensons inutilement notre belle énergie :

à réclamer d’exister,
rechercher l’excitation ou le conflit,
vouloir démontrer notre valeur ou notre supériorité,
quémander reconnaissance ou amour,
nous accrocher à nos idées et théories idéalistes pour refaire le monde,
ou encore nous perdre dans la comparaison, la dépréciation ou la survalorisation.

Cette énergie peut alors être consacrée avec davantage de justesse, de discernement et d’efficience à re-con-naître, développer et mettre en œuvre nos DONS.

Les développer avec noblesse, en sachant aussi recevoir ce qui nous précède : écouter nos AÎNÉS, honorer leur expérience, nous en inspirer sans reproduire leurs erreurs et, avec gratitude, assimiler ce qu’ils ont déjà expérimenté afin de ne pas avoir à repartir toujours du point de départ.

Ainsi, l’expérience reçue ne nous enferme pas dans le passé : elle nous fait gagner du temps, nous donne un point d’appui et nous permet de continuer à faire évoluer la VIE.

La deuxième étape de l'œuvre : la rencontre de l’Élève et du Maître en soi

C’est probablement l’une des étapes les plus délicates : l’Adolescent peut se croire prêt trop vite et, sans s’en rendre compte, entrer en rivalité avec l’Adulte — et donc, en réalité, avec sa propre étape à venir, celle qui est déjà en train de mûrir en lui.

Ce qui se joue intérieurement dans la rencontre entre l’Élève et le Maître en soi peut alors se déplacer et se projeter dans la relation extérieure : avec un adulte, un enseignant, un responsable, les parents ou toute personne occupant momentanément une place d’autorité ou de transmission.

L’enjeu n’est ni de se soumettre, ni de rivaliser, ni de prendre prématurément la place de l’autre, mais de sa_voir recevoir, discerner et intégrer ce qui peut nous être transmis, tout en poursuivant notre propre expérience.

L’ADOLESCENT RÉEL peut ainsi honorer ce qui le précède sans s’y assujettir, expérimenter par lui-même sans tout rejeter et mûrir sans avoir besoin de démontrer qu’il est déjà arrivé. La rage peut alors laisser place au courage, la PAIX trouver l’espace pour émerger et la SAGESSE commencer à prendre forme.

C’est ainsi que l’Élève prépare progressivement en lui l’Adulte capable, à son tour, de devenir responsable de ce qu’il sait, de ce qu’il fait et de ce qu’il transmet ; d’élever sa conscience et de laisser véritablement émerger son Désir Profond d’Être, sans se perdre dans l’excitation de ses désirs immédiats et passagers, ni dans le besoin de créer, d’alimenter ou d’entretenir le conflit pour se sentir exister.

Troisième niveau : Œuvre au Rouge

Accomplissement — assumer, incarner, engendrer, transmettre : devenir l’ADULTE RÉEL et révéler le MAÎTRE EN SOI.

Retrouver le vrai sens du BONHEUR : non comme la satisfaction momentanée de nos désirs, mais comme une manière d’habiter pleinement ce que nous sommes et de prendre soin de la VIE.
Être de nouveau l’ADULTE RÉEL et heureux, capable d’engendrer la Lumière par sa pensée, sa parole et son action. Un Adulte qui jouit d’être Lumière en Soi, aime la VIE et prend la responsabilité d’en prendre soin.
Accepter, respecter et répondre de nos décisions, en vérifiant leur cohérence et leurs possibles effets induits, en prenant soin du Désir Profond d'Être de chacun et en favorisant son épanouissement sans décider à sa place.
Passer progressivement de la maîtrise de soi à la maîtrise de nos DONS : continuer à les développer, les perfectionner et les polir ; sa_voir les mettre au service, puis transmettre notre savoir-faire en l’adaptant à celui qui écoute, voit, sent et reçoit.
Approfondir et intégrer ce que sont la Vie, la naissance et la mort, le Karma, l’estime de soi, l’Amour, la Compassion et la Sagesse de la Vacuité *, non seulement comme connaissances, mais dans notre manière de vivre et d’agir.
Prendre conscience que, que nous en soyons conscients ou non, nous sommes toujours CO_CRÉATEURS. La question est : CO_CRÉATEURS de quoi ? Plus tôt nous prenons conscience de ce que nous alimentons, engendrons et manifestons, plus tôt nous pouvons choisir et participer consciemment à la FÉLICITÉ de tous, à la PAIX sur Terre et à une humanité saine.
Reconnaître le MAÎTRE EN SOI : non comme celui qui sait tout ou qui se place au-dessus, mais comme celui qui devient responsable de ce qu’il sait, de ce qu’il engendre et de ce qu’il transmet, tout en restant capable d’écouter, d’approfondir et de se laisser transformer.
Mettre en pratique : « AIME TON PROCHAIN COMME TOI-MÊME, COMME JE VOUS AI AIMÉS. »
S’ouvrir à la VACUITÉ, non comme un vide à remplir, mais comme un espace libéré des fixations et des saisies, permettant une relation plus vaste, plus libre et plus juste avec soi-même, l’autre et la VIE.

Ce troisième niveau s’appuie notamment sur le *Lojong — l’entraînement de l’esprit et du cœur issu de l’enseignement bouddhiste —**, mis en relation avec l’enseignement ChakraDiaGnosis®.

Pour moi, cet enseignement est une bénédiction. Je suis toujours émue de pouvoir continuer à le découvrir, l’approfondir, le partager et le transmettre, adapté à ChakraDiaGnosis®. C’est aussi de cette rencontre qu’a jailli une part essentielle de ce que je vis, incarne et enseigne aujourd’hui. J’en suis profondément reconnaissante, pleine de Gratitude et de JOIE.

Merci la VIE.

Au fil des niveaux, l’École devient un espace où chacun est invité à se révéler dans sa Lumière, se transformer et se transmuter pour retrouver sa juste Harmonie.

Il ne s’agit pas simplement d’accumuler des connaissances, mais de mettre à jour nos codes, grâce aux informations reçues, à l’expérience vécue et à leur mise en pratique.

Chaque rencontre apporte ce qui est nécessaire au moment présent.

La VIE nous informe.
Notre réponse nous révèle où nous en sommes.
L’enseignement nous permet de comprendre.
Et notre quotidien devient le lieu où nous vérifions, expérimentons et incarnons.
À nous d’y être en forme pour donner forme à ce que nous sommes et, de là, vivre pleinement en Grâce !

Ainsi, progressivement, ce qui a été libéré, discerné et réalisé au fil des trois Œuvres, avec l’épanouissement de nos trois âges — l’ENFANT, l’ADOLESCENT et l’ADULTE — qui restent vivants, mûrissent et s’accordent en nous, peut prendre corps dans notre Vie.

La Lumière, le Verbe — la Parole, et notre Sagesse unie à l’AMOUR nous redonnent alors notre véritable POUVOIR : celui d’Être pleinement la Belle Per_Sonne que nous sommes, en accord avec notre programme originel de VIE, notre parcours et la réalité quotidienne que nous avons à vivre.

Nous pouvons alors nous laisser impulser par notre Désir Profond d’Être, sans nous perdre dans la multitude de nos petits désirs passagers. Il ne s’agit pas pour autant de devenir ascète ou de renoncer aux plaisirs de la vie : un morceau de chocolat peut être délicieux ; toute la tablette, et nous risquons de ne plus prendre soin ni du chocolat… ni de nous-mêmes !

Tout est question de discernement, de juste mesure et de bon usage de notre Liberté.

C’est ainsi que la transformation ne reste pas une connaissance ou une expérience ponctuelle : elle devient une manière d’Être, de Vivre et d’engendrer la VIE.

Les trois niveaux : l'Œuvre au Noir, au Blanc et au Rouge

Les 3 niveaux de l’enseignement

Une voie de transmutation intérieure

Ce langage est un système qui traduit - décode - ré-or-donne

Enseignement des 3 niveaux de transmutation